Implementación de un circuito de psicomotricidad gruesa para niños de 3 años del Programa Pasitos de Oro en la Escuela Juan José Quirós
Loading...
Date
2025-03-15
Authors
Hernández Huerta, Sofía AymeeArcia Valdés, Denisse Del Carmen
Asesor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Especializada de las Américas
Abstract
La estimulación del desarrollo motor en los primeros años es muy importante, no solo en su periodo de infancia sino también en su futuro, porque con ella adquiere habilidades motrices como correr, saltar, coordinar y, muy importante, mantener el equilibrio. Por ello, a los 3 años es básico reforzar el área de motricidad gruesa, debido a que están en la etapa de experimentación corporal para adquirir nuevas habilidades. El objetivo de este proyecto es diseñar un circuito psicomotor adecuado para infantes de tres años, centrado en actividades adaptadas a su nivel de desarrollo, que potencien su motricidad gruesa de una manera significativa y que, a su vez, favorezcan la autonomía y confianza en el niño. En este trabajo se aborda la importancia y la necesidad de la estimulación del área motriz gruesa en los primeros años de vida del infante. Por ello, es muy importante crear un espacio que permita trabajar adecuadamente esta motricidad. Actualmente, en el programa Pasitos de Oro de la Escuela Juan José Quirós, en El Harino, distrito de La Pintada, solo cuentan con una maestra para 20 niños, los recursos son limitados y carecen de un espacio donde puedan recrearse y explorar su entorno.
Description
The stimulation of motor development in the early years is very important not only is their childhood but also in their future, because with it they acquire motor skills such as running, jumping, coordination and very importantly balance. Therefore at 3 years old it is very important to strengthen the gross motor area because they are in body experimentation to acquire new skills. We aim to design a psychomotor circuit suitable for 3-year-old children and be able to create age-appropriate activities and stimulate the gross motor area in an effective way, also mentioning that by stimulating this area we develop their autonomy and trust in the child. This project develops the need for the importance of stimulation in the first years of life of the gross motor area in the child, therefore it is very important to create a space for this area to be stimulated appropriately. Currently in the school Juan José Quirós del Harino del Copé, La Pintada the children only have one teacher for 20 children, with limited resources and without a space where they can recreate and explore with the environment.
Keywords
coordinaciónequilibriohabilidades motricesmotriz gruesacoordinationbalancemotor skillsgross motorpsychomotor
Cómo citar
Aymee, H. H. S. & Carmen, A. V. D. D. (2025). Implementación de un circuito de psicomotricidad gruesa para niños de 3 años del Programa Pasitos de Oro en la Escuela Juan José Quirós. Universidad Especializada de las Américas. https://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/1618