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El método Doman para la adquisición de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad cognitiva del IPHE de Veraguas
(Universidad Especializada de las Américas, 2025-03-15)
La presente investigación analiza la aplicación del método Doman para la adquisición de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad cognitiva del IPHE de Santiago de Veraguas, esto con el fin de evaluar la efectividad que tiene esta estrategia y el fortalecimiento de unas habilidades más importantes dentro del proceso de enseñanza que en este caso es la lectoescritura. La metodología empleada fue la cuantitativa, con diseño descriptiva no experimental, cuyo propósito es recopilar y analizar datos sobre la percepción que tiene el docente y cómo los estudiantes actúan y se involucran en la clase durante la aplicación de este método. La aplicación para este estudio se conforma por siete estudiantes con discapacidad cognitiva y siete docentes del IPHE. El instrumento utilizado principalmente fue la encuesta que fue aplicada a los docentes y el otro instrumento fue una lista de observación para obtener información sobre la efectividad y los desafíos en la implementación de este método. Los resultados de esta investigación resaltan y afirman la efectividad que tiene dicho método especialmente porque incorpora apoyo visual, que es fundamental para que el proceso de adquisición de la lectoescritura sea más fácil para estos estudiantes.
Guía educativa sobre el manejo de la hoja de registro de temperatura diaria y evolución en la Sala de Medicina 3 Hospital del Niño Doctor José Renán Esquivel, marzo a mayo 2024
(Universidad Especializada de las Américas, 2024-03-15)
Los registros de enfermería son instrumentos de gran utilidad e importancia que forman parte del expediente clínico de los pacientes, además son considerados una fuente de información entre el personal de salud, y también funcionan como respaldo en situaciones legales. En ellos se detalla información precisa y concisa de la evolución, intervenciones y actividades realizadas en el paciente durante la estancia hospitalaria, a fin de brindar una atención de calidad con cuidados humanísticos, para así lograr en conjunto una pronta recuperación, haciendo sentir satisfecho al paciente y familiar de los cuidados brindados. En la Sala de Medicina 3 del Hospital del Niño Doctor José Renán Esquivel se hace uso de la hoja de registro de temperatura diaria y evolución con un instrumento que permite llevar un registro de las temperatura, fórmulas, dietas, hidratación, vómito, orina y evacuaciones generadas por el paciente durante cada turno. Las técnicas de enfermería son las responsables de llevar a cabo el llenado de esta hoja de registro por cada paciente, por ende, deben conocer y manejar adecuadamente el uso de la misma, ya que, es de mucha importancia porque le proporciona a la enfermera la información necesaria del paciente y así poder realizar las debidas anotaciones en el expediente clínico. Por tal motivo el trabajo de grado a realizar trata sobre la elaboración de una guía educativa para el personal técnico de enfermería, con el fin de facilitar el manejo adecuado de la hoja de registro de temperatura diaria y evolución.
Tratamiento preventivo para el fortalecimiento del suelo pélvico dirigido a pacientes femeninas. Servicio de fisioterapia. Hospital Aquilino Tejeira. Penonomé, Coclé. mayo – junio, 2023
(Universidad Especializada de las Américas, 2023-03-15)
Esta investigación tiene un diseño que responde a un estudio cuasiexperimental, transeccional, descriptivo, transversal; donde busca proponer un plan de tratamiento preventivo para el fortalecimiento del suelo pélvico en el que se pueda abarcar los puntos estructurales más importantes del cuerpo que inciden y se relacionan con el suelo pélvico. Se atendió en el Hospital Aquilino Tejeira,7 pacientes femeninas, entre los 30 y 60 años, donde el 57% de las pacientes oscila en los 30 años de edad, presentando diversos casos y sintomatologías que indicaban posible debilidad del suelo pélvico, en los que se implementó una rutina de ejercicios como tratamiento preventivo, durante un aproximado de 6 semanas; para mejorar la sintomatología de las pacientes se realizaron ejercicios de William y Mackenzie, Fortalecimiento (glúteos, oblicuos y recto abdominal), Hipopresivos y Kegel, dando como resultado una mejoría del 50% en la sintomatología evaluada. En conclusión, el plan de tratamiento preventivo realizado para atender a las pacientes que presentaban signos de debilidad del suelo pélvico en el Hospital Aquilino Tejeira, dio resultados positivos en la mayoría de los casos siendo así la disminución de pérdida de orina, uno de los síntomas que más se disminuyó durante la aplicación del tratamiento.
Folklore social efectivo en la enseñanza aprendizaje. Estudiantes, Gestión Turística Bilingüe. UDELAS, Chiriquí
(Universidad Especializada de las Américas, 2021-03-15)
Esta investigación está basada en el Folklore social efectivo enseñanza aprendizaje, Licenciatura Gestión Turística Bilingües UDELAS Chiriquí. Tiene como objetivo general demostrar la efectividad que tiene el folklore social en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes que cursan la licenciatura de Gestión Turística Bilingüe de La Universidad Especializada de Las Américas. Como objetivos específicos se dirigió a Identificar qué tipo de conocimiento poseen sobre el folklore social los estudiantes de Gestión Turística bilingüe de UDELAS Chiriquí y determinar las diversas manifestaciones folklóricas que pueden ser impartidas en el proceso de enseñanza aprendizaje para los estudiantes de la carrera de gestión turística Bilingüe de UDELAS Chiriquí. La metodología tuvo un diseño no experimental transversal, el tipo de estudio es descriptivo. La población está constituida por 50 estudiantes de la carrera de Gestión Turística Bilingüe del IV año El instrumento de recolección de datos fue un cuestionario de encuesta con 15 Ítems. Como resultado de esta investigación se conoció que el folklore social es indispensable en la parte educativa de la Licenciatura en Gestión Turística Bilingüe de la Universidad Especializada de las Américas, Chiriquí.
Actividades lúdicas virtuales y su influencia en la lectura, estudiantes con necesidades educativas especiales, Cerro-Mono
(Universidad Especializada de las Américas, 2021-03-15)
Esta investigación busca determinar la actividad lúdica virtual efectiva y su influencia en la lectura, estudiantes necesidades educativas especiales. Cerro Mono. A su vez, identificar el tipo de actividad lúdica virtual aplicadas para este aprendizaje. Dentro de las cuales se describe las actividades lúdicas para el aprendizaje de la lectura en los estudiantes con necesidades educativas especiales. Cuya importancia, es sentar las bases para futuras investigaciones sobre la virtualidad en estas áreas comarcales, donde el aprendizaje y comprensión de la lectura se dificulta por la falta de conectividad; por lo tanto, los estudiantes con necesidades educativas especiales no logran la adquisición del aprendizaje de la lectura. Para lo cual se utiliza un enfoque cuantitativo, no experimental, tipo estudio descriptivo; donde el instrumento de recolección de datos utilizado para esta investigación es la encuesta tipo cuestionario con 20 ítems. Por lo que se utilizó una muestra de la población docente, de la escuela de Cerro Mono. De la misma se obtiene el resultado que los docentes aducen que por falta de conectividad, la actividad lúdica virtual para los estudiantes con necesidades educativas especiales no es efectiva para el logro de la lectura.