Psicomotricidad y conceptos matemáticos en estudiantes con necesidades educativas especiales, Escuela Llano de Palma.

dc.contributor.advisorCarmen QuinteroES
dc.creatorCarpintero, BenitaES
dc.date.accessioned2022-06-16T19:44:39Z
dc.date.available2022-06-16T19:44:39Z
dc.date.issued2021-09-27
dc.description.abstractLa presente investigación se realizó con el propósito de conocer la opinión y prácticas de los docentes de la Escuela Llano Palma, en cuanto al trabajo con la psicomotricidad para el dominio de los conceptos matemáticos en los estudiantes con necesidades especiales. Para ello, se utilizó un diseño de investigación no experimental y un estudio de tipo descriptivo y cuantitativo. Los participantes fueron diez docentes de este centro escolar y se empleó un cuestionario como instrumento de recolección de datos, el cual contó con veinte ítems y respuestas tipo Likert. Los resultados permiten concluir que los estudiantes con necesidad es educativas especiales, necesitan desarrollar la psicomotricidad en todos sus aspectos, tales como: la motora gruesa, fina, lateralidades, postura espacial, para poder adquirir el aprendizaje de los conceptos matemáticos. Se evidenció el rol docente especial, el cual es un pilar fundamental en la adecuación curricular, para el logro del aprendizaje en los estudiantes con necesidades especiales.en_US
dc.formatapplication/pdfES
dc.format.extent62 páginasES
dc.identifier.urihttp://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/1113
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.57819/2es9-0y48ES
dc.languagespaES
dc.publisherUniversidad Especializada de las Américasen_US
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessES
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ES
dc.subjectadecuaciones curricularesen_US
dc.subjectconceptos matemáticosen_US
dc.subjectestudiantes con necesidades educativas especialesen_US
dc.subjectmotora finaen_US
dc.subjectpsicomotricidaden_US
dc.subjectEducación EspecialES
dc.titlePsicomotricidad y conceptos matemáticos en estudiantes con necesidades educativas especiales, Escuela Llano de Palma.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionES
dc.typeTesis - LicenciaturaES
dc.typeEducación EspecialES
repositorio.trabajodegrado.carreraLicenciada en Educación EspecialES
repositorio.trabajodegrado.facultadFacultad de Educación Especial y PedagogíaES
repositorio.trabajodegrado.sedePanamáES
repositorio.trabajodegrado.tipoTesis - LicenciaturaES

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