Problemas de lectoescritura en estudiantes de educación especial en la Escuela Bilingüe José Dolores Carrizo, 2020
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Date
2020-03-11
Authors
Castillo Pinzón, Milisbeidy
Asesor
Navarro, Alonso
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Especializada de las Américas
Abstract
La tesis aborda los problemas de lectoescritura en estudiantes de educación especial en la Escuela Bilingüe José Dolores Carrizo analizado por alumna de la Licenciatura en Educación Especial. Se observa que los estudiantes de educación especial con discapacidad intelectual tienen dificultades en la lectoescritura, esta situación lleva a explorar y profundizar el tema, ya que es un problema en su desarrollo cognitivo, social, pedagógico y cultural.
Se integran aspectos relevantes como aspectos generales de la investigación desarrollando el análisis de las causas que provocan problemas en los estudiantes. Implementación teórica basado en la lectura, escritura, tipos de dificultades y discapacidades intelectuales que conlleva a la intervención del docente de aula especial. Destacando una propuesta que permite establecer estrategias para la toma de decisiones que permitan mejorar la calidad de vida y la lectoescritura de los estudiantes con este tipo de discapacidades.
Description
The thesis addresses the problems of literacy in special education students at the José Dolores Carrizo Bilingual School, analyzed by a student of the Special Education Degree. It is observed that special education students with intellectual disabilities have difficulties in reading and writing, this situation leads to explore and deepen the subject, since it is a problem in their cognitive, social, pedagogical and cultural development. Relevant aspects are integrated as general aspects of the investigation developing the analysis of the causes that cause problems in the students. Theoretical implementation based on reading, writing, types of difficulties and intellectual disabilities that leads to the intervention of the special classroom teacher. Highlighting a proposal that allows establishing strategies for decision making that improve the quality of life and literacy of students with this type of disability.
Keywords
lectoescrituradiscapacidad intelectuallecturaescrituradificultades de aprendizajeEducación Especial
Cómo citar
Milisbeidy, C. P. (2020). Problemas de lectoescritura en estudiantes de educación especial en la Escuela Bilingüe José Dolores Carrizo, 2020. Universidad Especializada de las Américas. http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/1074