Análisis del aula especial bajo la perspectiva de la nueva normalidad
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Date
2022-03-15
Authors
Mejía N., Francia E.
Asesor
Acosta, Flor de
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Especializada de las Américas
Abstract
Análisis del aula especial bajo la perspectiva de la nueva normalidad. Esta
investigación ha tenido como primera intención analizar el aula especial bajo la
perspectiva de la nueva normalidad en la Escuela Bilingüe Berta Elida
Fernández y a su vez describir la percepción del docente de Educación Especial
ante el entorno virtual desde un diseño no experimental de tipo mixta y transversal.
Para la realización de este estudio se ha utilizado una muestra probabilística. Los
análisis de resultados de este estudio muestran que los padres de familia se
inclinan más por las clases presenciales que virtuales y que también tienen
limitaciones tecnológicas. Además, el docente especial dejó en claro que si ha
habido un retroceso en los aprendizajes de sus alumnos y que las clases virtuales
no fueron de provecho para todos en igualdad de condiciones.
Description
Keywords
aula especialescenario de aprendizajenormalidadpandemiavirtualidad
Cómo citar
E., M. N. F. (2022). Análisis del aula especial bajo la perspectiva de la nueva normalidad. Universidad Especializada de las Américas. http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/1183