Efecto de la desintegración familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de 5º grado del Centro Básico General La Herradura

dc.creatorMatthews Hernández, Keyla MaylinES
dc.date.accessioned2022-01-18T19:34:38Z
dc.date.available2022-01-18T19:34:38Z
dc.date.issued2019-03-30
dc.description.abstractLa investigación que se optó por hacer tiene por titulo :Efecto de la desintegración familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de 5to gado del Centro Básico General La Herradura. El tema no ha tenido mucho seguimiento por parte de otros investigadores, sin embargo, es de mucha importancia para nuestro país, se involucran los estudiantes que son el futuro del país y a los padres que son aquellos que apoyan a los mismos para aprender en el campo educativo. El diseño de esta investigación es no experimental porque solo se tomo en cuenta una sola aplicación de encuestas, el tipo de estudio es correlacional porque se relaciona dos variables y transversal porque los datos se obtuvieron en el momento de la aplicación. El trabajo se le proporciona relevancia porque se menciona o describe de la siguiente manera ,analizar si la desintegración familiar tiene efectos en el rendimiento académico de los estudiantes, también tiene el fin de responder la pregunta de investigación que se relaciona con nuestro objetivo general ,que dice lo siguiente ¿La desintegración familiar tiene efectos negativos en los estudiantes? , en donde los resultados fueron adquiridos por el programa SPSS. Esta investigación se realizó con una población de 34 estudiantes de 5to grado de el Centro Básico General La Herradura de ambos turnos del año 2018 , dicho estudio obtuvo resultados por parte del instrumento de desintegración familiar y por los boletines trimestrales de cada estudiante tomando en cuenta el primer y segundo trimestre , donde se pudo desarrollar los resultados por medio de los objetivos generales y específicos .en_US
dc.formatapplication/pdfES
dc.format.extent130 páginasES
dc.identifier.urihttp://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/567
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.57819/wkdx-s997ES
dc.languagespaES
dc.publisherUniversidad Especializada de las Américasen_US
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessES
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/uk/ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ES
dc.subjectdesintegración familiaren_US
dc.subjectfamiliaen_US
dc.subjectrendimiento escolaren_US
dc.subjecteducaciónen_US
dc.subjectestudiantesen_US
dc.subjectCentro Básico General La Herraduraen_US
dc.subjectPsicología Con Énfasis En EducativaES
dc.titleEfecto de la desintegración familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de 5º grado del Centro Básico General La Herraduraen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisES
dc.typeTesis - Licenciatura
dc.typePsicología Con Énfasis En EducativaES
repositorio.trabajodegrado.carreraLicenciatura en Psicología con énfasis en Psicología EducativaES
repositorio.trabajodegrado.facultadFacultad de Educación Social y Desarrollo HumanoES
repositorio.trabajodegrado.sedePanamáES
repositorio.trabajodegrado.tipoTesis – LicenciaturaES

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