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Mostrando ítems 11-20 de 88
Intervención a niños institucionalizados de la Ciudad del Niño
(Universidad Especializada de las Américas, 2019-12-12)
En este trabajo se expone la evaluación y el posible tratamiento de niños de bajo recursos económicos y con graves problemas familiares, demostrando cómo una carencia afectiva, social, alimentaria y material pueden impactar ...
Capacitación en Tecnologías de la Información y la Comunicación a Docentes de Educación Básica General en la Escuela Bilingüe Berta Elida Fernández
(Universidad Especializada de las Américas, 2019-09-16)
El proyecto educativo realizado fue una capacitación docente, como una estrategia metodológica para la incorporación del uso de herramientas tecnológicas (TIC) dentro del Centro educativo, Berta Elida Fernández, ubicado ...
Capacitación en el uso de las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC's), a los profesores de la Extensión Chiriquì, Programa de El Empalme, Bocas del Toro
(Universidad Especializada de las Américas, 2019-09-23)
Las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento como herramientas didácticas desempeñan una función importante en la educación. Con el tiempo se ha incrementado sus beneficios; además el desarrollo de estas promueve ...
Repertorio fonético como prerrequisito del desarrollo de la conciencia fonológica
(Universidad Especializada de las Américas, 2019-03-30)
El presente trabajo llamado Repertorio fonético como prerrequisito del
desarrollo de la conciencia fonológica, pretende dar respuesta al
interrogante de ¿cómo la intervención del habla promueve el desarrollo
de la ...
Relación entre el lenguaje oral y las habilidades para la comprensión lectora, en niños de 8 y 11 años de tercero y sexto grado del Instituto Bilingüe Santa María La Antigua
(Universidad Especializada de las Américas, 2019-03-30)
La comprensión lectora por su naturaleza transversal es de suma importancia en
los procesos de enseñanza – aprendizaje, ya que se interrelaciona con las demás
áreas académicas e influye positiva o negativamente en las ...
“Guía sobre la inducción al campo vocacional de estudiantes con discapacidad intelectual y necesidades educativas especiales en el C.E.B.G. Finca 32, Changuinola, Provincia de Bocas del Toro”
(Universidad Especializada de las Américas, 2018-03-30)
Este proyecto es una guía dirigida a docentes sobre una inducción al campo
vocacional de estudiantes con discapacidad intelectual y necesidades
educativas especiales de origen Ngäbe Buglé y tiene como objetivo principal ...
Uso de aplicaciones tecnológicas en el trastorno fonológico
(Universidad Especializada de las Américas, 2019-03-30)
El desarrollo del lenguaje y el habla son procesos graduales que sin lugar a
dudas han sido unas de las interrogantes que el ser humano ha intentado
resolver. En su deseo por desentrañar este hecho, ha creado diversas ...
Diagnóstico de la salud y seguridad ocupacional en el área de operaciones de abastecimiento a bordo
(Universidad Especializada de las Américas, 2019-10-11)
El presente trabajo de investigación consiste en la descripción y análisis de las
condiciones de Salud y Seguridad Ocupacional de la empresa Aero Panamá, en el área
de Abastecimiento a Bordo.
Se presenta el diagnóstico ...
Intervención con Psicoterapia Integrativa realizada en el PRAP de UDELAS a cinco estudiantes de psicología
(Universidad Especializada de las Américas, 2019-04-16)
La atención psicológica, mediante psicoterapia integrativa, brindada a estudiantes universitarios que pertenecen a la carrera de licenciatura en psicología, tiene el doble propósito de garantizar una formación integral y ...
Proyecto en Terapia de Grupo para la resolución de problemas en adolescentes de 14 a 18 años internadas en el Hogar María Auxiliadora de la provincia de Herrera, 2018
(2019-06-01)
Uno de los periodos de la vida considerado con cambios intensos y marcado por los profesionales y no profesionales, como difícil de tratar o entender, es la adolescencia. En ella se dan cambios no solo físicos, sino también ...