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Educación emocional y su proceso de adaptación ante la modalidad virtual en estudiantes con discapacidad
(Universidad Especializada de las Américas, 2022-03-15)
Esta investigación cuyo título es: Educación emocional y su proceso de
adaptación ante la modalidad virtual en estudiante con discapacidad, surgió como
una interrogante a un nuevo escenario educativo, que se dio a raíz ...
Estrategias de enseñanza efectiva para el aprendizaje de lectoescritura, en pandemia, estudiantes, Escuela Alto Estrella
(Universidad Especializada de las Américas, 2022-03-30)
La presente investigación que lleva por título, Estrategias de enseñanza efectiva
para el aprendizaje de lectoescritura, en pandemia, estudiantes, Escuela Alto
Estrella tuvo como objetivo general reconocer la efectividad ...
Utilización de estrategias lúdicas para desarrollar el lenguaje de los estudiantes con Síndrome de Down
(Universidad Especializada de las Américas, 2022-03-15)
Esta investigación lleva como título “Utilización de estrategias lúdicas para
desarrollar el lenguaje de los estudiantes con síndrome de Down”. La
investigación busca determinar las estrategias lúdicas para el desarrollo ...
Guía etnomatemática aprendiendo las operaciones matemáticas básicas, estudiantes ngäbes de la Escuela 4 de Abril
(Universidad Especializada de las Américas, 2022-03-15)
La educación panameña ha enfrentado grandes obstáculos, principalmente en lo
que concierne a la enseñanza-aprendizaje de los pueblos indígenas. En el
proceso de enseñanza-aprendizaje se ha obviado lo que los caracteriza ...
Integración y adaptación de los niños con discapacidad en el nivel de primaria en el IPHE, Veraguas
(Universidad Especializada de las Américas, 2022-03-30)
La investigación presentada a continuación tiene diversos puntos que describen
la importancia que tiene conocer los procesos de integración y adaptación de
niños que tengan discapacidad en el ámbito educativo.
Este ...
“Guía para el uso de recursos didácticos en la enseñanza de las matemáticas a niños con discapacidad visual en el distrito de Santiago”
(Universidad Especializada de las Américas, 2021-03-30)
Guía para el uso de recursos didácticos en la enseñanza de las matemáticas a
niños con discapacidad visual en el distrito de Santiago
Los recursos didácticos están accesibles para todo el que desee utilizarlos. Su ...
Apoyo parental en el aprendizaje de alumnos de inclusión de la Escuela Vielka Batista de Martínez, Veraguas, Año 2020
(Universidad Especializada de las Américas, 2020-03-30)
Apoyo parental en el aprendizaje de alumnos de inclusión de la escuela Vielka
Batista de Martínez, Veraguas, año 2020
Siguiendo el enfoque de la educación inclusiva, con el propósito de analizar la
contribución del ...
Factores sociales que afectan el aprendizaje del Ngäbe, estudiantes primer grado. Escuela 4 de Abril
(Universidad Especializada de las Américas, 2021-03-15)
Este trabajo de investigación se refiere a los Factores sociales que afectan el aprendizaje del Ngäbe en los estudiantes de la Escuela 4 de abril. Como objetivo general de la investigación se reconocera los factores sociales ...
Factores que inciden en el progreso escolar del niño con autismo, en las escuelas primarias de Santiago
(Universidad Especializada de las Américas, 2020-03-15)
El presente trabajo está dirigido a investigar cuáles son los factores que inciden en el progreso escolar del niño con autismo en las escuelas primarias del distrito de Santiago.
Se trata de una investigación no experimental, ...
Evaluación de las inteligencias múltiples en los aprendizajes de los estudiantes de tercer grado, de la Escuela Cerro Pelado del distrito de Ñürüm, Comarca Ngäbe Bugle-2022
(Universidad Especializada de las Américas, 2023-05-05)
Evaluación de las inteligencias múltiples en los aprendizajes de los estudiantes
de tercer grado, de la escuela Cerro Pelado del Distrito de Ñurün, comarca
Ngäbe Bugle. Esta investigación tuvo como objetivo principal ...