Proyecto de colaboración en el área de deglución, dirigido a los estudiantes de fonoaudiología de 6to y 8vo semestre de la UDELAS en el 2020, Sede Panamá
| dc.contributor.advisor | Ortega, Félix | |
| dc.creator | Jiménez Buendía, María Gabriela | ES |
| dc.creator | Morán Howard, Ruth Nadine | ES |
| dc.date.accessioned | 2022-04-12T14:25:54Z | |
| dc.date.available | 2022-04-12T14:25:54Z | |
| dc.date.issued | 2021-03-15 | |
| dc.description | In this project, the competences acquired in the area of swallowing are analyzed in students of the 6th and 8th semester of the degree in speech therapy at UDELAS, Panama headquarters in 2020, the results of which are compared with the opinions of the last graduates of the years. 2015 to 2019. A survey will be applied to these graduates (56) that will allow us to know the contents acquired during their academic training, the methodologies they use in the intervention in patients with dysphagia, as well as to know their intervention approaches and therapeutic tools. Likewise, a survey is applied to (50) speech therapy students to identify the level of knowledge in the evaluated area. Depending on the information deficiencies, informative lectures will be prepared in order to provide information that is lacking. Finally, a post-test will be applied that allows us to evaluate the contribution of the collaboration project. Among the most important results of the project we have: 31.6% of the graduates of the degree in Speech Therapy rated their level of competencies to evaluate users with swallowing disorders with a score of 5 on a scale of 1 to 10, this being regular. Like 28.1% of the same graduates at the time of diagnosing patients with swallowing disorders. And finally, 24.6% of the graduates rated their level to intervene in patients with swallowing disorders with the same score. On the other hand, the students improved notably in the post-teaching survey with an increase of 17.90%, this percentage is an average of the questions related to general knowledge. And finally, 98% of students and graduates agree with the creation of a clinical guide on general knowledge of the swallowing area. | |
| dc.description.abstract | En el presente proyecto se analizan las competencias adquiridas en el área de deglución en los estudiantes de 6to y 8vo semestre de la licenciatura en fonoaudiología de la UDELAS sede Panamá en el año 2020 cuyos resultados son comparados con las opiniones de los últimos egresados de los años 2015 al 2019. A dichos egresados (56) se les aplicará una encuesta que nos permitirá conocer los contenidos adquiridos durante su formación académica, las metodologías que emplean en la intervención en pacientes con disfagia, así como para conocer sus enfoques de intervención y herramientas terapéuticas. Igualmente, se aplica una encuesta a (50) estudiantes de fonoaudiología para identificar el nivel de conocimientos en el área evaluada. Dependiendo de las falencias de información se prepararán docencias informativas con el objetivo de apoyar con las informaciones que resulten con carencias. Finalmente, se aplicará un pos-test que nos permitirá evaluar el aporte del proyecto de colaboración. Entre los resultados más importantes del proyecto tenemos: El 31.6% de los egresados de la licenciatura en Fonoaudiología calificaron su nivel de competencias para evaluar usuarios con trastornos de la deglución con una puntuación de 5 en una escala del 1 a 10, siendo esta regular. Al igual que el 28.1% de los mismos egresados al momento de diagnosticar pacientes con trastornos de la deglución. Y por último, el 24.6% de los egresados calificaron su nivel para intervenir pacientes con trastornos de la deglución con la misma puntuación. Por su parte, los estudiantes mejoraron notablemente en la encuesta post- docencia con incremento de 17.90%, dicho porcentaje es una media de la preguntas relacionadas a conocimiento general. Y por último, el 98% de los estudiantes y egresados están de acuerdo con la creación de una guía clínica en conocimientos generales del área de deglución | en_US |
| dc.format | application/pdf | ES |
| dc.format.extent | 226 páginas | ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/1003 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.57819/r4bg-my42 | ES |
| dc.language | spa | ES |
| dc.publisher | Universidad Especializada de las Américas | en_US |
| dc.relation.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ES |
| dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.subject | deglución | en_US |
| dc.subject | disfagia | en_US |
| dc.subject | evaluación | en_US |
| dc.subject | intervención | en_US |
| dc.subject | competencias académicas | en_US |
| dc.subject | Fonoaudiología | ES |
| dc.title | Proyecto de colaboración en el área de deglución, dirigido a los estudiantes de fonoaudiología de 6to y 8vo semestre de la UDELAS en el 2020, Sede Panamá | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/updatedVersion | ES |
| dc.type | Proyecto Educativo | |
| repositorio.trabajodegrado.carrera | Licenciatura en Fonoaudiología | ES |
| repositorio.trabajodegrado.facultad | Facultad de Ciencias Médicas y Clínicas | ES |
| repositorio.trabajodegrado.sede | Panamá | ES |
| repositorio.trabajodegrado.tipo | Proyecto Educativo – Licenciatura | ES |