Formación académica y su relación con la inserción laboral de personas con discapacidad: caso Egresados UDELAS-Veraguas 2020

González Martínez, Leslis María

Formación académica y su relación con la inserción laboral de personas con discapacidad: caso Egresados UDELAS-Veraguas 2020

dc.contributor.advisor	Castrellón De Valderrama, Sonia
dc.creator	González Martínez, Leslis María	ES
dc.date.accessioned	2021-11-11T17:46:02Z
dc.date.available	2021-11-11T17:46:02Z
dc.date.issued	2020-03-30
dc.description	The following research is titled ACADEMIC TRAINING AND ITS RELATIONSHIP WITH THE LABOR INSERTION OF PEOPLE WITH DISABILITIES: CASE OF GRADUATES UDELAS VERAGUAS, its importance is precise for the professional skills for a decent job and inclusion in society. The academic training offered by UDELAS is of great help for people with disabilities in their human development, for this reason, disability is presented with a different approach over the years, currently the rights of equal work that makes him egalitarian to other people. This research has used necessary information and methods such as the interview and survey, in which public and private institutions were selected, the work is of a non-experimental type, since it only observes situations that already exist and the variables are required without manipulation. The result, regarding the variables that the survey was carried out in this case, academic training, job placement and disability, fifteen people were working and with productivity in which it is essential and decisive for the inclusion of people with disabilities.
dc.description.abstract	La siguiente investigación se titula FORMACIÓN ACADÉMICA Y SU RELACIÓN CON LA INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD: CASO EGRESADOS UDELAS VERAGUAS, su importancia es preciso para las competencias profesionales para un empleo digno y de inclusión en la sociedad. La formación académica que ofrece UDELAS es de gran ayuda para las personas con discapacidad en su desarrollo humano, por tal razón, la discapacidad se presenta con enfoque distintos al transcurrir de los años, en la actualidad se hace presente los derechos de igualdad de trabajo que lo hace igualitario a las demás personas. Esta investigación ha utilizado información necesaria y métodos como la entrevista y encuesta, en la que se seleccionaron a instituciones públicas y privadas, el trabajo es de tipo no experimental, ya que solo se observa situaciones que ya existen y las variables son requerida sin manipulación. El resultado, en cuanto a las variables que se realizó la encuesta en este caso formación académica, inserción laboral y discapacidad, se realizó a quince personas laborando y con productividad en la que es esencial y determinante para inclusión de personas con discapacidad.	en_US
dc.format	application/pdf	ES
dc.format.extent	134 páginas	ES
dc.identifier.uri	http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/404
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.57819/32yy-x458	ES
dc.language	spa	ES
dc.publisher	Universidad Especializada de las Américas	en_US
dc.relation.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	ES
dc.rights.license	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	ES
dc.subject	formación académica	en_US
dc.subject	inserción laboral	en_US
dc.subject	discapacidad	en_US
dc.subject	productividad	en_US
dc.subject	competencia	en_US
dc.subject	educación especial	ES
dc.title	Formación académica y su relación con la inserción laboral de personas con discapacidad: caso Egresados UDELAS-Veraguas 2020	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/updatedVersion	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	ES
repositorio.trabajodegrado.carrera	Licenciatura en Educación Especial	ES
repositorio.trabajodegrado.facultad	Facultad de Educación Especial y Pedagogía	ES
repositorio.trabajodegrado.sede	Panamá	ES
repositorio.trabajodegrado.tipo	Tesis – Licenciatura	ES