Fisioterapia a través de actividades lúdicas para mejorar el equilibrio y la coordinación a estudiantes del Programa de Autismo en el Instituto Panameño de Habilitación Especial. septiembre a noviembre 2019
| dc.contributor.advisor | Echevers B., Kathya del C. | |
| dc.creator | Muñoz Martínez, Ingrid Lorean | ES |
| dc.date.accessioned | 2021-11-16T15:53:20Z | |
| dc.date.available | 2021-11-16T15:53:20Z | |
| dc.date.issued | 2020-03-15 | |
| dc.description | The supervised professional practice report proposes a physiotherapeutic work through recreational activities to improve balance and coordination in students of the autism program of the Panamanian Institute for Special Habilitation; Since these, in addition to presenting deficits in communication, social interaction and flexibility in reasoning, they also present motor deficits in balance and coordination that are susceptible to physiotherapeutic treatment and with better results the earlier the intervention occurs. In the same way the physiotherapeutic modalities used in the institute, by themselves provide benefits to the student and when merging or combining them with recreational activities promotes interaction with other children, relatives, caregivers and therapist; thus greatly influencing the development of communication, the link, the development of balance and coordination. Resulting in behavioral, emotional and physical issues throughout the game. | |
| dc.description.abstract | El informe de práctica profesional supervisada propone un trabajo fisioterapéutico a través de actividades lúdicas para mejorar el equilibrio y la coordinación en estudiantes del programa de autismo del Instituto Panameño de Habilitación Especial; ya que estos además de presentar déficits en la comunicación, interacción social y en la flexibilidad en razonamiento, también presentan déficit motor en el equilibrio y la coordinación que son susceptibles al tratamiento fisioterapéutico y con mejores resultados entre más temprana se dé la intervención. De igual manera las modalidades fisioterapéuticas utilizadas en el instituto, por sí solas brindan beneficios al estudiante y al momento de fusionarlas o combinarlas con las actividades lúdicas promueve la interacción con otros niños, familiares, cuidadores y terapeuta; incidiendo así grandemente en el desarrollo de la comunicación, el vínculo, el desarrollo del equilibrio y la coordinación. Dando como resultado mejorías en temas conductuales, emocionales y físicos a través del juego. | en_US |
| dc.format | application/pdf | ES |
| dc.format.extent | 90 páginas | ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/491 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.57819/b5ak-4v78 | ES |
| dc.language | spa | ES |
| dc.publisher | Universidad Especializada de las Américas | en_US |
| dc.relation.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.subject | autismo | en_US |
| dc.subject | desarrollo motor | en_US |
| dc.subject | coordinación | en_US |
| dc.subject | equilibrio | en_US |
| dc.subject | modalidades | en_US |
| dc.subject | actividad lúdica | en_US |
| dc.title | Fisioterapia a través de actividades lúdicas para mejorar el equilibrio y la coordinación a estudiantes del Programa de Autismo en el Instituto Panameño de Habilitación Especial. septiembre a noviembre 2019 | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/updatedVersion | ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | ES |
| dc.type | Práctica Profesional | |
| repositorio.trabajodegrado.carrera | Licenciatura en Fisioterapia | ES |
| repositorio.trabajodegrado.facultad | Facultad de Ciencias Médicas y Clínicas | ES |
| repositorio.trabajodegrado.sede | Panamá | ES |
| repositorio.trabajodegrado.tipo | Práctica Profesional Guiada - Licenciatura | ES |