Estrategias neurodidácticas para el desarrollo del lenguaje en estudiantes con autismo

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dc.contributor.advisorEscobar, Katherin
dc.creatorJiménez Estrada, Diana Ayleen
dc.date.accessioned2026-04-27T14:09:39Z
dc.date.available2026-04-27T14:09:39Z
dc.date.issued2025-03-15
dc.descriptionThe main objective of this research is to analyze the impact of neurodidactic strategies on the language development of students with autism attending primary school at the IPHE (Panamanian Institute for Special Education) in Chitre. This study is of vital importance because it allows us to identify how this pedagogical practice influences the development of students' most significant skills. A qualitative methodology with a narrative approach and a non-experimental design is employed, allowing us to understand the experiences and perceptions of teachers in their current context. The information was collected through interviews with five teachers, leading to the following conclusion: the analysis shows that neurodidactic strategies have a positive impact on the language development and communicative skills of students diagnosed with autism who attend the IPHE in Chitre.
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo principal analizar el impacto en las estrategias neurodidácticas en el desarrollo del lenguaje de los estudiantes con autismo que cursan el nivel de primaria en el IPHE de Chitré, cabe resaltar que este estudio es de vital importancia porque permite identificar cómo esta práctica pedagógica influye en el desarrollo de las habilidades más significativas en los estudiantes, para ello se emplea una metodología cualitativa que tiene un enfoque narrativo y un diseño no experimental lo que va a permitir comprender las experiencias y la percepción del docente en su contexto actual. La información se recopila a través de una entrevista que fue aplicada a cinco docentes y se obtuvo la siguiente conclusión, el análisis evidencia que las estrategias neurodidácticas tienen un impacto positivo en el desarrollo del lenguaje y las habilidades comunicativas de los estudiantes con un diagnóstico de autismo que asisten al IPHE de Chitré.
dc.description.sponsorshipThe main objective of this research is to analyze the impact of neurodidactic strategies on the language development of students with autism attending primary school at the IPHE (Panamanian Institute for Special Education) in Chitre. This study is of vital importance because it allows us to identify how this pedagogical practice influences the development of students' most significant skills. A qualitative methodology with a narrative approach and a non-experimental design is employed, allowing us to understand the experiences and perceptions of teachers in their current context. The information was collected through interviews with five teachers, leading to the following conclusion: the analysis shows that neurodidactic strategies have a positive impact on the language development and communicative skills of students diagnosed with autism who attend the IPHE in Chitre.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent104 páginas
dc.identifier.urihttps://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/1632
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Especializada de las Américas
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectautismo
dc.subjectcomunicación
dc.subjectdesarrollo
dc.subjectestrategia
dc.subjectestudiantes
dc.subjectlenguaje
dc.subjectneurodidáctica
dc.subjectautism
dc.subjectcommunication
dc.subjectdevelopment
dc.subjectstrategy
dc.subjectstudents
dc.subjectlanguage
dc.subjectneurodidactic
dc.titleEstrategias neurodidácticas para el desarrollo del lenguaje en estudiantes con autismo
dc.title.alternativeEstudio realizado en el IPHE de Chitré
dc.typeThesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
repositorio.trabajodegrado.carreraLicenciatura en Educación Especial
repositorio.trabajodegrado.facultadFacultad de Educación Especial y Pedagogía
repositorio.trabajodegrado.sedePanamá
repositorio.trabajodegrado.tipoTesis - Licenciatura

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