Agotamiento emocional e inteligencia emocional en docentes del Centro Educativo Jaime A. Alba, Vallerriquito
| dc.contributor.advisor | Ocaña, Lehiker | ES |
| dc.creator | Villarreal Jiménez, Meidis Yaneth | ES |
| dc.date.accessioned | 2023-08-25T19:19:54Z | |
| dc.date.available | 2023-08-25T19:19:54Z | |
| dc.date.issued | 2022-03-30 | |
| dc.description | The present research entitled "Emotional Exhaustion and Emotional Intelligence in Teachers. The analysis was carried out in the Jaime A. Alba ‘s School, located in Village Vallerriquito, Las Tablas”. Where it is intended to analyze the relationship between emotional intelligence and coping emotional exhaustion; to prevent of this last and contribute of news strategies to improve productivity, physical health and mental´s level of this professionals. The focus of this research, in methodology terms is mixed; with a descriptive reach of a non-experimental and transversal design. As final ideas of this work, it is concluded that through the results obtained the research hypothesis raised is validated and it is demonstrated that there is a direct and significant relationship between both constructs; that is, the higher the level of EI, the greater the capacity of coping with the EE that teachers have. It is also evident that 91% of the sample reflected a low level of EE, so the presence of Burnout in this group is ruled out. The same, presents a systematic proposal aimed at raising awareness, and at the same time empowering, the population studied, about the importance of emotional intelligence as a strategy against emotional exhaustion, so that they can put it into practice on a day to day. | |
| dc.description.abstract | La presente investigación lleva por título “Agotamiento emocional e Inteligencia emocional en Docentes. Estudio realizado en el Centro Educativo Jaime A. Alba”, ubicado en el corregimiento de Vallerriquito, Las tablas. En donde se pretende analizar la relación entre la inteligencia emocional y el afrontamiento del agotamiento emocional; para la prevención de este último y el aporte de nuevas estrategias para mejorar el nivel de productividad, salud física y mental de estos profesionales. El enfoque de esta investigación, en términos de metodología, es mixta; con un alcance descriptivo, de diseño no experimental y transversal. Como ideas finales de este trabajo, se concluye que a través de los resultados obtenidos se valida la hipótesis de investigación planteada y se demuestra que existe una directa y significativa relación entre ambos constructos; es decir, que mientras mayor es el nivel de IE, mayor capacidad de afrontamiento ante el AE poseen los docentes. Se evidencia también que el 91% de la muestra reflejó un nivel bajo de AE, por lo que se descarta la presencia del Síndrome de Burnout en este colectivo. Igualmente, se presenta una propuesta sistemática, tendiente a concientizar, y a la vez a empoderar, a la población estudiada, sobre la importancia de la inteligencia emocional como estrategia frente al agotamiento emocional, de manera tal que lo pueda poner en práctica en el día a día. | en_US |
| dc.format | application/pdf | ES |
| dc.format.extent | 143 páginas | ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/1192 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.57819/8d71-c528 | ES |
| dc.language | spa | ES |
| dc.publisher | Universidad Especializada de las Américas | en_US |
| dc.relation.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ES |
| dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.subject | agotamiento emocional | en_US |
| dc.subject | docentes | en_US |
| dc.subject | inteligencia emocional | en_US |
| dc.subject | síndrome de trabajador quemado | en_US |
| dc.subject | estrategias de afrontamiento | en_US |
| dc.title | Agotamiento emocional e inteligencia emocional en docentes del Centro Educativo Jaime A. Alba, Vallerriquito | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/updatedVersion | ES |
| repositorio.trabajodegrado.carrera | Licenciatura en Psicología con énfasis en Discapacidad | ES |
| repositorio.trabajodegrado.facultad | Educación Social y Desarrollo Humano | ES |
| repositorio.trabajodegrado.sede | Panamá | ES |
| repositorio.trabajodegrado.tipo | Tesis - Licenciatura | ES |