Factores de riesgo asociados a la violencia juvenil de Panamá Centro

Abstract

La violencia juvenil se incrementa en todas partes, sin distinción de núcleos sociales, ciudad o país, por ello esta investigación está orientada a definir los factores que influyen o conllevan a esta problemática. El presente estudio tiene como objetivo validar un programa de prevención a la violencia, dirigido a estudiantes, docentes y directores de escuelas públicas de Panamá Centro. Consta de dos fases. La primera fase tiene un diseño no experimental, con un tipo de estudio descriptivo, explicativo y de diagnóstico, que permite analizar cuáles son los factores de riesgos de la violencia juvenil. La segunda fase tiene un diseño cuasiexperimental "pretest - post test", un tipo de estudio explicativo, correlacional, que busca validar un programa para prevenir y disminuir la violencia en jóvenes panameños, dirigido a estudiantes, docentes y directores de escuelas públicas en Panamá Centro. Se elaboró un instrumento específicamente para esta población, que mide los factores asociados al comportamiento violento en estudiantes de pre media. La escuela promueve, conduce y organiza a los docentes en el desarrollo de acciones educativas de carácter pedagógico con los alumnos, por lo que un programa creativo y dinámico, insertado en el contexto educativo a nivel básico y medio, será una herramienta útil para encontrar una solución al problema de la violencia. Uno de los resultados más relevante es que el factor educativo presenta los valores más altos de riesgo psicosocial por lo que se la propuesta de intervención se centra en este factor.