Estrategias educativas para motivar la lectura, en estudiantes de 4° grado de la Escuela José A. De Ruíz del distrito de Las Palmas, provincia de Veraguas - 2022
| dc.contributor.advisor | Siuki R., Ibel | ES |
| dc.creator | Domada C., Oneida | ES |
| dc.date.accessioned | 2023-09-21T17:54:00Z | |
| dc.date.available | 2023-09-21T17:54:00Z | |
| dc.date.issued | 2022-05-05 | |
| dc.description | The main objective of the research is to describe the educational strategies to motivate reading in 4th grade students of the José A. Ruiz school in the district of Las Palmas. It is a descriptive study, with a non-experimental design where a population of 2 teachers and 29 4th grade students of the José Agustín Ruiz school, in the district of Las Palmas province of Veraguas, was established; For the same, a survey was applied for each group equivalent to 15 questions for each teacher and 9 questions for students. It was possible to show that there is a lack of motivation in reading by fourth grade students, it is related to the shortcomings of educational strategies implemented by teachers, since it is known that all meaningful learning is always related to the motivation exercised by the teacher, so that their students achieve the proposed objectives in a significant way. | |
| dc.description.abstract | La investigación tiene como objetivo principal, describir las estrategias educativas para motivar la lectura, en estudiantes de 4° grado de la escuela José A. Ruíz del distrito de Las Palmas. Es un estudio descriptivo, con un diseño no experimental donde se estableció una población de 2 docentes y 29 estudiantes de 4° grado de la escuela José Agustín Ruiz, del distrito de Las Palmas provincia de Veraguas; para el mismo se aplicó una encuesta para cada grupo equivalentes a 15 preguntas para cada docente y 9 preguntas para los estudiantes. Se logró evidenciar que existe una desmotivación en la lectura por parte de los estudiantes de cuarto grado, la misma se relaciona con las carencias de estrategias educativas implementadas por los docentes, pues se tiene conocimiento que todo aprendizaje significativo siempre está relacionado con la motivación que ejerza el docente, para que sus alumnos logren los objetivos propuestos de manera significativa. | en_US |
| dc.format | application/pdf | ES |
| dc.format.extent | 104 páginas | ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/1271 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.57819/wz62-r023 | ES |
| dc.language | spa | ES |
| dc.publisher | Universidad Especializada de las Américas | en_US |
| dc.relation.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ES |
| dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.subject | aprendizaje | en_US |
| dc.subject | desmotivación | en_US |
| dc.subject | docente | en_US |
| dc.subject | estudiante | en_US |
| dc.subject | estrategias educativas | en_US |
| dc.subject | lectura | en_US |
| dc.subject | motivación | en_US |
| dc.title | Estrategias educativas para motivar la lectura, en estudiantes de 4° grado de la Escuela José A. De Ruíz del distrito de Las Palmas, provincia de Veraguas - 2022 | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/updatedVersion | ES |
| repositorio.trabajodegrado.carrera | Licenciatura en Pedagogía para la Enseñanza en Educación Primaria | ES |
| repositorio.trabajodegrado.facultad | Educación Especial y Pedagogía | ES |
| repositorio.trabajodegrado.sede | Veraguas | ES |
| repositorio.trabajodegrado.tipo | Tesis - Licenciatura | ES |