Un hecho evidente que caracteriza el siglo XXI, es el cambio de
paradigmas a los que se acogen las universidades a nivel mundial. Las
innovaciones que surgen en la educación superior permiten situarnos en los
nuevos escenarios bajo la luz de los modelos de construcción del
conocimiento.
En ese sentido, y no ajena a la realidad del momento actual, se sitúan las
bibliotecas universitarias que juegan un papel fundamental como soporte de la
labor docente.
