3 results
Search Results
Now showing 1 - 3 of 3
Item Fortalecimiento de la resiliencia escolar, ante incendios en la Escuela Bilingüe Adventista de Santiago: Veraguas 2025(Universidad Especializada de las Américas, 2025-03-15)Este proyecto educativo está enfocado a fortalecer la resiliencia escolar frente a incendios y situaciones de emergencia en la Escuela Bilingüe Adventista de Santiago, siendo el objetivo principal incrementar las capacidades de respuesta de la comunidad educativa por medio de capacitaciones teóricas y prácticas acerca de la prevención de incendios, evacuación y primeros auxilios básicos, incentivando a crearse entornos más seguros y preparados ante situaciones de emergencia. El proyecto abarcó una evaluación inicial de los riesgos presentes en el colegio y un diagnóstico por medio de un pretest aplicado a los estudiantes y docentes seleccionados. Luego se llevaron a cabo talleres sobre el uso de extintores, prevención de incendios tanto en el ámbito escolar como en sus hogares, reconocimiento de áreas seguras y rutas de evacuación, y primeros auxilios básicos ante situaciones que pueden presentarse dentro las instalaciones; fortaleciendo la cultura preventiva dentro del ámbito escolar. La metodología utilizada fue descriptiva con enfoque cuantitativo, considerando como población la comunidad educativa y como muestra a los estudiantes y docentes participantes en los talleres. Los resultados obtenidos mostraron un aumento en el nivel de conocimientos, evidenciado en el postest aplicado a los participantes y durante la realización del simulacro final, donde se pudo observar una mejor organización y confianza al momento de actuar durante la evacuación. Concluyendo que la formación continua sobre gestión de riesgo es importante para garantizar la seguridad y bienestar dentro de los centros educativos.Item Plan de capacitación en primeros auxilios e identificación de situaciones de riesgo:(Universidad Especializada de las Américas, 2026-03-15)Este proyecto educativo, desarrollado por, Samuel Juárez y Oriel Ruíz, para la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS), presenta un plan de capacitación en primeros auxilios e identificación de situaciones de riesgo dirigido al personal de la Fundación Nutre Hogar en Santiago de Veraguas. La iniciativa surge ante la vulnerabilidad de la población infantil atendida y la exposición de la provincia a riesgos climáticos, como inundaciones y deslizamientos, además de accidentes domésticos y viales. El objetivo central fue fortalecer las habilidades teóricas y prácticas del personal administrativo, operativo y voluntario para garantizar una respuesta inmediata y eficaz ante emergencias. La metodología empleada incluyó un diagnóstico inicial mediante un pre-test, seguido de talleres presenciales basados en simulaciones y aprendizaje práctico sobre maniobras críticas como la reanimación cardiopulmonar (RCP) en adultos y neonatos, control de hemorragias, manejo de atragantamientos y quemaduras. Los resultados demostraron una mejora significativa, en la capacidad de respuesta y confianza de los participantes. El proyecto concluye que la capacitación continua es fundamental para consolidar una cultura de prevención institucional. Se recomienda realizar actualizaciones periódicas del entrenamiento y mantener los equipos de emergencia (botiquines), debidamente abastecidos para asegurar la sostenibilidad del aprendizaje y la protección integral de los niños y colaboradores de la fundación, mitigando el impacto de posibles eventos adversos en el entorno institucional.Item Diseño de un manual didáctico sobre el uso del botiquín para la Escuela El Cirbulaco, Corregimiento Santiago Sur, 2025(Universidad Especializada de las Américas, 2025-03-15)El objetivo principal de este proyecto fue diseñar un manual didáctico sobre el uso de los elementos del botiquín que permitiera a los estudiantes, docentes y administrativos de la Escuela El Cirbulaco, en el corregimiento de Santiago Sur, atender adecuadamente situaciones que requirieran primeros auxilios. Siguiendo las recomendaciones de diversos autores y considerando el análisis de la efectividad de la capacitación (pretest vs. postest), se elaboró el documento titulado “Manual Didáctico sobre el Uso del Botiquín de Primeros Auxilios en el Entorno Escolar”, el cual consta de 35 páginas y cumple con las características didácticas propias de un instructivo práctico, accesible y de fácil comprensión para adultos, jóvenes y niños. Los encuestados manifestaron otorgar gran importancia tanto a las capacitaciones como a la existencia de un manual que acompañe al botiquín. Este resultado evidencia que ambas herramientas son percibidas como recursos positivos para reforzar los conocimientos relacionados con el uso adecuado de los elementos del botiquín en la atención de las emergencias médicas más comunes dentro de la escuela. En este sentido, la Escuela El Cirbulaco recibió formalmente el Manual Didáctico sobre el Uso del Botiquín, junto con el donativo de un botiquín debidamente equipado. Además, se recomendó a la institución planificar futuras capacitaciones y activar una brigada de emergencia, con el propósito de fortalecer su preparación para enfrentar de manera efectiva las situaciones médicas que puedan presentarse en el entorno escolar.