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Item La equinoterapia en niños con parálisis cerebral espástica para la estimulación de la psicomotricidad en el IPHE, Antón(Universidad Especializada de las Américas, 2021-03-30)La presente tesis tiene por título: "La equinoterapia en niños con parálisis cerebral espástica, para la estimulación de la psicomotricidad en el iphe, Antón” y tiene como propósito, analizar los beneficios de la equinoterapia en niños con parálisis cerebral espástica, para la estimulación de la psicomotricidad, en el IPHE de Antón. Para el desarrollo de este estudio, se utilizó un diseño de investigación no experimental. También es de tipo descriptiva, pues se identificaron las principales características del objeto de estudio. Se trabajará con una población de 10 padres de familia y 7 terapeutas, que laboran en el IPHE de Antón. Entre los principales hallazgos encontrados se tiene que: se identificaron los beneficios que aporta la equinoterapia en el fortalecimiento de la psicomotricidad en niños con parálisis cerebral espástica. Tomando en consideración las respuestas de los padres de familia y terapeutas del IPHE en Antón, se tiene que dicha terapia con caballos, aporta una gran cantidad de dividendos a la estimulación de la psicomotricidad de los infantes que padecen este trastorno.Item Estrategias y aportes de la terapia ocupacional al servicio de equinoterapia en el Instituto Panameño de Habilitación Especial, ciudad de Panamá, 2025(Universidad Especializada de las Américas, 2025-03-16)El presente proyecto explora la Terapia Ocupacional en un entorno ecuestre, tiene como objetivo describir las estrategias y aportes que la Terapia Ocupacional puede ofrecer al servicio de Equinoterapia del IPHE, con la finalidad de demostrar la necesidad de la participación parmente de un terapeuta ocupacional, identificar los beneficios que aporta al servicio, además diseñar y desarrollar de instrumento de evaluación. Esta investigación cuenta con un enfoque cualitativo, exploratorio, cuasiexperimental, en el que se obtuvieron datos mediante la aplicación de instrumentos como encuestas directas al personal y padres (cuidadores o tutores), además se realizó un análisis del manejo actual de las intervenciones en el servicio. Los resultados sugieren que es necesaria la participación de la Terapia Ocupacional de forma parmente en el servicio de Equinoterapia. En consecuencia se concluyó que las estrategias y aportes que la Terapia Ocupacional ofrece al servicio de Equinoterapia del IPHE se centra en ofrecer un enfoque de intervención en el que se priorice las habilidades y necesidades de los escolares de forma individualizada, fomentar la adaptación al entorno ecuestre considerando las necesidades sensoriales y potenciar la participación activa del menor y su familia en todo el proceso de intervención, todo mediante la aplicación del instrumento de evaluación desarrollado para el servicio, que además favorecerá la adquisición o fortalecimiento de las habilidades necesarias del niño para la independencia de las ocupaciones tanto en su hogar como en la escuela.