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    Las competencias del docente especializado y su desempeño profesional. Realizado en siete escuelas y programas del Instituto Panameño de Habilitación Especial, Región de Panamá Centro
    (Universidad Especializada de las Américas, 2018-04-12)
    Este estudio de investigación parte de la necesidad de evidenciar información relevante a la formación y práctica del docente de educación especial que labora en el Instituto Panameño de Habilitación Especial (I.P.H.E.). Con esta investigación se pretende analizar las competencias que posee este profesional y su desempeño laboral, en particular de aquellos que laboran en las instalaciones de las escuelas y programas del I.P.H.E. – Planta. La investigación no pretende manipular variables, por el contrario, se centra en valorar los conocimientos y actuación propia de este profesional ante diversas situaciones que se requieren para un desempeño eficaz. La investigación se fundamenta en el análisis de información recabada a través de dos (2) tipos de instrumentos como lo son la encuesta aplicada a los sujetos en estudio y una entrevista semi-estructurada dirigida a directivos y supervisores quienes son los encargados del acompañamiento directo de este proceso. Por último, la información que profesionales formadores de los docentes de educación especial, brindan desde su experiencia y ejecución directa en la Universidad, lo cual permite establecer conclusiones y recomendaciones en referencia al tema de estudio.