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    Verdad, objetividad y neutralidad: ¿ilusiones del conocimiento científico?
    (Universidad Especializada de las Américas, 2010-03-14)
    El ensayo aborda la postura de las epistemologías críticas surgidas a mediados del siglo pasado respecto a las características del conocimiento científico consideradas cruciales por el positivismo y el neopositivismo: la verdad, la objetividad y la neutralidad de la ciencia.
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    Internacionalización y la formación universitaria desde las aulas de UDELAS
    (Universidad Especializada de las Américas, 2016-09-01)
    El documento hace referencia a la globalización y los múltiples desafíos que le plantea a las universidades de la actualidad. Teniendo como tendencia principal la creación y funcionamiento de redes de universidades; obligándolas a salir del aislamiento y ser colaborativas con otras instituciones
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    "Los políticos y los panameños somos de memoria muy corta"
    (Universidad Especializada de las Américas, 2019-07-22)
    En el documento Juan Bosco Bernal hace un recuento de la historia y la trayectoria de su vida, de su pasión por la educación, y e todas las cosas que ha superado hasta convertirse en el docente de gran reconocimiento a nivel nacional.
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    Capital humano y desarrollo regional de Azuero
    (Universidad Especializada de las Américas, 2019-05-23)
    El escrito hace referencia a que una buena educación puede cambiar y mejorar el entorno de los niños de Azuero, ya que el capital humano es la herramienta más importante para transformar la región.
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    Internacionalización y la formación universitaria
    (Universidad Especializada de las Américas, 2016-09-01)
    La formación de líderes para el futuro, obliga a repensar el currículo y la pedagogía de esta preparación para el mundo global. Significa formar con las competencias para la vida y que sean capaces de interactuar, trabajar, comunicarse y colaborar con otras personas y públicos heterogéneos. Que tengan la sensibilidad humana y social necesarias, para transformar el entorno que impide la libertad y el desarrollo de los grupos vulnerables.
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    Universidad en tiempos de incertidumbre
    (Universidad Especializada de las Américas, 2017-08-16)
    A lo largo de la historia de las civilizaciones la presencia educativa en la sociedad, desde la más primitiva hasta la más evolucionada, siendo aún selectiva, ha sido un factor determinante y diferenciador de su auge, progreso o declinación. En la nueva era, caracterizada por la globalización, la relación entre la educación y la sociedad se construye dentro de una interrelación dinámica, compleja y con incertidumbre.
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    El derecho humano a la educación: la educación es un derecho de las personas
    (Universidad Especializada de las Américas, 2017-02-10)
    La educación es un derecho de las personas. Es un derecho esencial, pues permite acceder a otros derechos como el conocimiento, la cultura, la libertad, la participación, la independencia y la autonomía. Por eso también la educación es considerada un bien público que se ofrece mediante la escuela (centro básico, colegio o universidad), y un servicio del que ninguna persona debería ser excluida a lo largo de toda la vida. Se trata del acceso a la educación, mantenerse aprendiendo con éxito en la escuela y graduarse del nivel correspondiente. Por ello, debe ser una educación con equidad y con calidad.
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    El aprendizaje para el Siglo XXI cambio educativo
    (Universidad Especializada de las Américas, 2018-06-21)
    El documentos refiere la educación en la actualidad, las variantes en el proceso educativo y las formas de aprendizaje distintas a las de los siglos pasados. Ya que en la actualidad los estudiantes disponen de nuevas herramientas que le permiten conectarse al conocimiento en el aula o fuera de ella.