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Las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la educación superior
| dc.creator | Guilbauth, José | |
| dc.date | 2006-11-09 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T15:52:49Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T15:52:49Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/73 | |
| dc.identifier.uri | https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/73 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/925 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.57819/552W-VE57 | ES |
| dc.description | Hablar del acto didáctico es involucrar el proceso de comunicación como acción fundamental en su desarrollo. Es así como se concibe la educación, un sistema de comunicación, pero ¿qué es la comunicación? Para Colóm (1987), en Fernández y Sarramona (1987), es: "Un sistema que sostienen dos o más personas que intercambian información en función de unas normas, valores, significaciones o un sistema cultural, con el ánimo de lograr la formación del sujeto". | es-ES |
| dc.description.abstract | Hablar del acto didáctico es involucrar el proceso de comunicación como acción fundamental en su desarrollo. Es así como se concibe la educación, un sistema de comunicación, pero ¿qué es la comunicación? Para Colóm (1987), en Fernández y Sarramona (1987), es: "Un sistema que sostienen dos o más personas que intercambian información en función de unas normas, valores, significaciones o un sistema cultural, con el ánimo de lograr la formación del sujeto". | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | REDES | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/73/66 | |
| dc.relation | https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/73/89 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es | es-ES |
| dc.source | 2710-768X | |
| dc.source | 1684-6737 | |
| dc.source | REDES; Vol. 1 Núm. 3 (2006): (Enero - Diciembre); 47 - 56 | es-ES |
| dc.subject | TICs | es-ES |
| dc.subject | Tecnología de la Información y la Comunicación | es-ES |
| dc.subject | Educación superior | es-ES |
| dc.title | Las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la educación superior | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
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| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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2006, Vol.1, Núm. 3: Revista Redes
REDES 3, nuestro fértil contrapunteo con la fuerza que lleva la subversión del pensamiento tradicional, centrado en la imaginación creadora que se genera, más allá de la mente del equipo que la forja, en la génesis de las prácticas sociales que a través de la academia vivimos diariamente en la Universidad Especializada de las Américas.