Niveles de adaptación de estudiantes de noveno del I.P.T El Copé durante clases virtuales 2020
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Date
2021-03-30
Authors
Ortega Rodríguez, María Alejandra
Asesor
Camarena, Héctor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Especializada de las Américas
Abstract
El estudio de los niveles de adaptación en estudiantes de noveno grado del I.P.T
El Copé, tiene como objetivo describir los niveles de adaptación que permitirá
hacer un análisis sobre los factores que pueden influir en el desarrollo adaptativo
de los adolescentes. Es un tema de importancia, porque ayudará a determinar,
en un futuro, los problemas causados por una inadaptación en esta población.
El instrumento utilizado fue el Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Inadaptación (TAMAI) que identifica los niveles de adaptación personal, escolar
y social. Se trata de una investigación no experimental de estudio transversal
descriptivo con una población de 108 estudiantes de noveno grado de edades
entre 14 a 15 años. Se seleccionó una muestra de tipo probabilística
estratificada de 35 estudiantes.
Los resultados mostraron que, en los estudiantes del I.P.T El Copé, existe
inadaptación en el nivel personal sin afectar los niveles de adaptación escolar y
social. En cuando a la distinción de adaptación de cada género, los estudiantes
varones, tienen mayor adaptación personal que las estudiantes femeninas y los
valores de adaptación escolar y social son favorables en ambos sexos
Description
The study of adaptation levels in ninth grade students of the I.P.T El Cope, its objective is to describe the levels of adaptation that allow an analysis of the factors that may influence the adaptive development of adolescents, this is an important issue to determine the problems caused by maladjustment that may arise in the future with this population. The instrument used was The Multifactorial Adaptation-Maladjustment selfassessment test, which identifies the levels of personal, school and social adaptation, is a non-experimental, descriptive cross-sectional study, with a population of 108 ninth grade students’ ages 14-15, a stratified probabilistic sample of 35 students was selected. The results showed that in the I.P.T El Cope students there is maladjustment at the personal levels, without affecting the levels of school and social adaptation, regarding the distinction of adaptation of each gender male students have greater personal adaptation than female students and school and social adaptation values are favorable in both sexes.
Keywords
adaptaciónadaptación personaladaptación socialadaptación escolaradolescenciainadaptación
Cómo citar
Alejandra, O. R. M. (2021). Niveles de adaptación de estudiantes de noveno del I.P.T El Copé durante clases virtuales 2020. Universidad Especializada de las Américas. http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/407