Las tutorías como estrategia para el acompañamiento del estudiante en su formación profesional
| dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/uk/ | ES |
| dc.creator | Ambulo Arosemena, Graciela Haydee | ES |
| dc.date | 2019/10/13 | ES |
| dc.date.accessioned | 2019-10-13T20:29:08Z | |
| dc.date.available | 2019-10-13T20:29:08Z | |
| dc.date.issued | 2019-07-12 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/54 | |
| dc.description | Las tutorías son el ver, el saber, el conocer la condición del estado de los estudiantes en las diferentes carreras que cursan, al encontrar las debilidades o inconvenientes en diferentes asignaturas de sus carreras, que no varía desde tiempos anteriores, la variación está en cómo en la actualidad se procede. Esta investigación tuvo el objetivo de Diseñar y validar una Propuesta de implementación de Tutorías a estudiantes de la UDELAS al igual que Identificar la situación actual, de los estudiantes y los factores asociados que impiden que culmine su carrera en el tiempo programado. Tuvo un diseño de investigación No experimental Exploratorio porque se pretende indagar cómo funciona la modalidad Tutorías en los estudiantes que no logran avanzar en su carrera dentro de la Universidad Especializada de las Américas. | en_US |
| dc.description.abstract | Las tutorías son el ver, el saber, el conocer la condición del estado de los estudiantes en las diferentes carreras que cursan, al encontrar las debilidades o inconvenientes en diferentes asignaturas de sus carreras, que no varía desde tiempos anteriores, la variación está en cómo en la actualidad se procede. Esta investigación tuvo el objetivo de Diseñar y validar una Propuesta de implementación de Tutorías a estudiantes de la UDELAS al igual que Identificar la situación actual, de los estudiantes y los factores asociados que impiden que culmine su carrera en el tiempo programado. Tuvo un diseño de investigación No experimental Exploratorio porque se pretende indagar cómo funciona la modalidad Tutorías en los estudiantes que no logran avanzar en su carrera dentro de la Universidad Especializada de las Américas. | en_US |
| dc.format | application/pdf | ES |
| dc.format.extent | 164 páginas | ES |
| dc.language | spa | ES |
| dc.publisher | Universidad Especializada de las Américas | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | UAB 002 | |
| dc.relation.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.subject | Tutorías | en_US |
| dc.subject | Estudiantes | en_US |
| dc.subject | Programas | en_US |
| dc.subject | Asignaturas | en_US |
| dc.title | Las tutorías como estrategia para el acompañamiento del estudiante en su formación profesional | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/updatedVersion | ES |
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