Proyecto de sensibilización a educadores sobre el trastorno específico del lenguaje, en escuelas primarias de la ciudad de Panamá, en base a la prevalencia del estudio exploratorio. septiembre – diciembre 2019
| dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/uk/ | ES |
| dc.creator | Llerena, Yarenis | ES |
| dc.creator | Sanjur, Melanie | ES |
| dc.date.accessioned | 2021-11-15T14:19:39Z | |
| dc.date.available | 2021-11-15T14:19:39Z | |
| dc.date.issued | 2020-03-15 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/435 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.57819/9q85-ws89 | ES |
| dc.description.abstract | En la evolución infantil, el lenguaje desempeña cargos elementales, como facilitar las relaciones sociales y el aprendizaje, igualmente el ceder al niño control propio de su comportamiento, mediante el lenguaje interno La relevancia de llevar a cabo este proyecto se establece en obtener datos reales y con base sobre el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), con el fin de conocer con qué frecuencia y en qué proporción tiene repercusión con el rendimiento escolar en los niños, así como ser fuente de buena información para instituciones del país encargadas de regular políticas de salud y educación logrando así informar a las autoridades pertinentes y a la población, para que se indague en la posible solución de este trastorno que afecta a la niñez. | en_US |
| dc.format | application/pdf | ES |
| dc.format.extent | 140 páginas | ES |
| dc.language | spa | ES |
| dc.publisher | Universidad Especializada de las Américas | en_US |
| dc.relation.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ES |
| dc.subject | sensibilización | en_US |
| dc.subject | trastorno del lenguaje | en_US |
| dc.subject | desarrollo infantil | en_US |
| dc.subject | trastorno específico del lenguaje | en_US |
| dc.subject | fracaso escolar | en_US |
| dc.subject | Fonoaudiología | ES |
| dc.title | Proyecto de sensibilización a educadores sobre el trastorno específico del lenguaje, en escuelas primarias de la ciudad de Panamá, en base a la prevalencia del estudio exploratorio. septiembre – diciembre 2019 | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/updatedVersion | ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | ES |
| dc.type | Proyecto Educativo | |
| dc.type | Fonoaudiología | ES |
| repositorio.trabajodegrado.tipo | Proyecto Educativo – Licenciatura | ES |
| repositorio.trabajodegrado.facultad | Facultad de Ciencias Médicas y Clínicas | ES |
| repositorio.trabajodegrado.sede | Panamá | ES |
| repositorio.trabajodegrado.carrera | Licenciatura en Fonoaudiología | ES |
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Tesis de Licenciatura
Presenta la producción científica de los trabajos de grado de Licenciaturas de la Universidad Especializada de las Américas.
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